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保洁员安全培训 一
作者:岳阳四季阳光 更新时间:2019/3/17 点击量:667

      安全培训的目的是提高参训人员的安全素质,增强安全意识,强化其工作本领。如果在安全培训中走过场,流于形式,稀里糊涂了事,那样的培训无任何意义,如何在培训中防止形式主义,保洁公司都要进行了一些有益的探索,有关报刊杂志也进行了报道,我们认为要做好安全培训主要应做好以下几篇文章。


  1  做好安全培训的调研文章,增强安全培训的针对性。在培训前可采取调查问卷、座谈会、联席会、走访等形式,对安全培训需求进行摸底调查,分析参训对象的培训需求,摸清各类参训人员急需补充的安全知识安全技能,弄清基层保洁人员在安全生产方面“缺什么”、“需什么”“要什么”、“补什么”,了解基层对安全培训工作的意见和建议,为开展好安全培训工作打下良好的基础,真正做到安全培训有的放矢。

  

2  做好安全培训内容的精选文章,增强培训的实用性。本着缺什么补什么,需什么学什么的原则,针对不同层次、不同类型的参训人员,精心选取培训内容,要针对不同的人员各有侧重,因材施教,不能一刀切,不管谁参加培训,都是一个样,没有花样,要注意培训对象的不同,确定不同的培训内容。如:对经理应当以安全生产的法律法规、政策、安全责任及当前的形势要求等内容为主;对安全管理人员应侧重于企业的安全管理、隐患排查治理、风险点的控制、制度的执行力等内容,对一般员工的培训教育则应侧重以培养良好安全习惯、安全意识和安全操作规范等内容为主要培训内容。在内容的编排上,要结合实际,通俗易懂。同时,还要根据以往的培训内容,在培训中做适当的调整,更新培训内容,避免走内容重复的老路。


  3  做好安全培训的师资文章,增强培训的实效性。在师资选拔上,要层层精挑细选,尽量挖掘每个授课教师的的培训特点,发挥他们的教学和专业特长,用其所长,避其所短,选拔那些有理论、有实践、教学水平较高、授课技巧较强的教员、专家进行授课。这些教员、专家教学经验和实践经验丰富,能将安全培训内容讲得生动活泼,引人入胜,达到预期的培训效果。同时,要做好教学评估工作,可采取自评、互评、他评等方式,对每个教员、专家的授课情况按优秀、良好、一般、较差的等次进行评议,优胜劣汰,保证培训的质量和效果。